ТГУ — проект № FSWM-2024-0008

Научно-образовательные и промышленно-технологический центры Российской империи

Результаты были получены в рамках выполнения государственного задания Минобрнауки России, проект № FSWM-2024-0008 "Наука, высшее образование и технологии в контексте конструирования моделей национального развития, безопасности и суверенитета России: исторический опыт и современность" (руководитель проф., д.и.н. С.А. Некрылов)

Интерактивная карта позволяет составить представление о процессе взаимодействия научно-образовательных и промышленно-технологических центров Российской империи. Представлены данные о центрах науки и высшего образования Российской империи (высшие учебные заведения с данными об их специализации, ведомственной принадлежности, половом составе обучавшихся; научные учреждения, научные и научно-практические общества). Полученные данные встроены в карту с экономическим районированием Российской империи (с визуализацией демографического, сельскохозяйственного, промышленного и транспортного потенциала районов).

Карта
Перейти к интерактивной карте ГИС

Автор карты: Шилова М.В. Написать: marvsh@yandex.ru

Материалы для скачивания

Как пользоваться интерактивной картой

Изображения и видео

Расположение Высших Школ, научных обществ и других научных учреждений по экономическим регионам Российской Империи (на 1917г.)
Пространственно-временная репрезентация развития железнодорожного транспорта и открытия Высших Школ (Университетских, Инженерно-технических и Военных специальностей) по экономическим районам. Шаг 5 лет.
Пространственно-временная визуализация открытия Правительственных и Неправительственных Высших Школ всех специализаций и завершения промышленного поворота по экономическим районам. Шаг 5 лет.
Пространственно-временная визуализация открытия Высших Школ университетских, инженерно-технических и военно-инженерных специальностей и развития промышленности по экономическим районам. Шаг 5 лет.
Расположение Высших Школ сельскохозяйственной специализации относительно развитости сельского хозяйства по экономическим районам.
Распределение Высших Школ с различным половым составом студентов относительно численности населения экономических районов.
Распределение Высших Школ с различным половым составом студентов относительно плотности населения по экономическим регионам.

Диаграммы

На основании того же датасета были построены следующие диаграммы.

Карта

В качестве основания для отрисовки экономических районов была использована растровая непривязанная карта административного деления Российской Империи 1914 года. Данная карта реализована в проекции, отличной от стандартной Web Mercator, поэтому она была подвергнута процедуре перепроецирования посредством встроенного в программу NextGIS инструмента трансформации растров.

Алгоритм трансформации состоит в совмещении контрольных точек (таких, как города, острова, устья рек) на растровой карте с целевой проекцией по принципу “резинового листа”, когда на разных участках карты реализуется разное искажение. Для задач проекта достаточно той точности, которая обеспечивается данным методом.

Карта в исходном виде
Результат преобразования в проекцию Веб-Меркатор

Литература

  1. Иванов А.Е. Высшая школа России в конце XIX – начале XX в. М.: Институт истории СССР АН СССР, 1991. 392 с.
  2. Петров Ф.А. Формирование системы университетского образования в России. Т. 1–4. М.: Изд-во Моск. ун-та, 2002–2003.
  3. Андреев А.Ю. Российские университеты XVIII – первой половины XIX века в контексте университетской истории Европы. М.: Знак Москва, 640 с.
  4. Щетинина Г.И. Университеты в России и Устав 1884 г. М.: Наука, 1976. 231 с.
  5. Эймонтова Р.Г. Русские университеты на грани двух эпох: От России крепостной к России капиталистической. М.: Наука, 1985. 351 с.
  6. Семенов П.П. Статистика поземельной собственности и населенных мест Европейской России. СПб, 1880–1886.
  7. Фабрично-заводская промышленность и торговля России. С приложением общей карты фабрично-заводской промышленности Российской империи. Изд. 2-е, испр. и доп. СПб.: Типография И.А. Ефрона, 1896. 636 с.
  8. Тарасова В.Н. Высшая инженерная школа России, последняя четверть ХVIII в. – 1917 г.: дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02. М., 2000. 577 с.
  9. Машкин Н.А. Высшая военная школа Российской империи XIX – начала XX в. М.: Academia, 1997. 348 с.
  10. Зимин И.В. Подготовка медицинских кадров в России (XIX - начало XX вв.). СПб.: Изд-во СПбГМУ, 2004. 367 с.
  11. Книга М.Д. Становление и развитие системы сельскохозяйственного просвещения в губерниях Европейской России (90-е годы XIX в. – 1917 г.): дис. … д-ра ист. наук: 07.00.02. Воронеж, 2018. 532 с.
  12. Российская академия наук: 300 лет истории: в 2-х тт. / отв. ред. Г.Я. Красников, Н.А. Макаров. М.: Наука, 2024.
  13. Фандо Р.А. Народные университеты Российской империи: от популяризации к организации науки. М.: Янус-К, 2020. 344 с.
  14. Берг Л.С. Всесоюзное Географическое общество за сто лет, 1845-1945. М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1946. 263 с.
  15. Иванов В.К., Смирнова М.Н. Общество Леденцова и развитие науки и техники в России в начале ХХ века. М.: Техносфера, 2024. 120 с.
  16. Грибовский М.В. Профессорско-преподавательский корпус Императорских университетов как социально-профессиональная группа российского общества. 1884 г. – февраль 1917 г.: дис. … д-ра ист. наук: 07.00.02. Томск, 804 с.
  17. История Московского университета (1755–1955). В 2 тт. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1955.
  18. Летопись Московского университета. 1755–1979 / Отв. ред. И.А. Федосов; Художник А. А. Кущенко. М.: Изд-во МГУ, 1979. 536 с.
  19. Императорский Московский университет: 1755–1917: энциклопедический словарь / А.Ю. Андреев, Д.А. Цыганков. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2010. 894 с.
  20. Исаков А.П. Летопись Казанского государственного университета: история в фактах, подтвержденных документами. В 2 тт. Казань; Лондон: МИАН, 2004–2005.
  21. Вишленкова Е.А., Малышева С.Ю., Сальникова А.А. Terra Universitatis: Два века университетской культуры в Казани. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2005. 500 с.
  22. Ростовцев Е.А. Столичный университет Российской империи: ученое сословие, общество и власть (вторая половина XIX – начало XX в.). – М.: Политическая энциклопедия, 2017. – 903 с.
  23. Історія Київського університету. К.: Вид-во Київського ун-ту, 1959. 627 c.
  24. Харьковский государственный университет им. А.М. Горького за 150 лет. Харьков: Изд-во Харьковского ун-та, 1955. 386 с.
  25. Iсторiя Одеського унiверситету за 100 р. – Київ: Вид-во Київського ун-ту, 1968. – 423 с.
  26. Некрылов С.А. Томский университет – первый научный центр в азиатской части России (сер. 1870-х гг. – 1919 г.). В 2 тт. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2010–2011.
  27. 150 лет Ленинградского Ордена Трудового Красного Знамени технологического института им. Ленсовета / отв. ред. В.А. Проскуряков. Л.: «Химия», 1978. 280 с.
  28. Харьковский политехнический институт, 1885–1985: История развития. Харьков: Изд-во при Харьковском гос. ун-те изд. объединения «Вища школа», 1985. 224 с.
  29. Корзухина А.М. Русское физико-химическое общество (РФХО) и его роль в русской физике (1870–1917) // ИИЕТ РАН. Годичная научная конференция 2003 г. – М.: Диполь-Т, 2003. – С. 172–173.
  30. Ульянова С.Б., Аладышкин И.В., Беседина Е.А. Индустриальный прагматизм в реформировании высшей школы в России в конце XIX – первой трети ХХ в.: исторический опыт Петербургского – Ленинградского политехнического института // Социология науки и технологий. 2023. Т. 14. № 3. С. 58–76.